Carolina Miranda
Carolina Miranda kwam tijdens haar studie Master of Education in aanraking met de Ethics of Care van Nel Noddings.
Tag: Onderwijs
Leven na de ZeB: Sylvia Schuurmans
Sinds haar start in 2007 heeft de master Zorgethiek en Beleid (ZeB) talloze afgestudeerden afgeleverd. Hoe is het werkende leven na de opleiding ZeB? En wat heeft deze opleiding hen meegegeven in de werkzaamheden? Dit keer spreken we Sylvia Schuurmans. Wie is Sylvia Schuurmans? Na jaren als verpleegkundige te hebben gewerkt, voornamelijk in de ouderenzorg, ben […]
Leven na de ZeB: Pascal Collard over zijn werk
Sinds haar start in 2007 heeft de master Zorgethiek en Beleid (ZeB) talloze afgestudeerden afgeleverd. Hoe is het werkende leven na de opleiding ZeB? En wat heeft deze opleiding hen meegegeven in de werkzaamheden? Dit keer spreken we Pascal Collard. Pascal Collard (1991) is in 2009 begonnen met zijn bachelor Gezondheidswetenschappen aan de Vrije Universiteit […]
Leven na de ZeB: Erica Westerveld over ethiek en werk
Sinds haar start in 2007 heeft de master Zorgethiek en Beleid (ZeB) talloze afgestudeerden afgeleverd. Hoe is het werkende leven na de opleiding ZeB? En wat heeft deze opleiding hen meegegeven in de werkzaamheden? Dit keer spreken we Erica Westerveld. Erica Westerveld is zzp’er en momenteel werkzaam in de thuiszorg en als docent verpleegkunde. Zij […]
Utrechtse zorgethici werken visie nader uit
‘In één A4 opschrijven wat de onderliggende visie voor ons onderzoek en onderwijs is’, dat was al langere tijd de wens van de vakgroep Zorgethiek en Beleid van de Universiteit voor Humanistiek. De afgelopen maanden is dit plan uitgevoerd. Nu staat in één A4 duidelijk op papier hoe de Utrechtse variant van het veelkleurige zorgethische […]
‘The moral third’, conferentie met Jessica Benjamin
Op 21 april aanstaande organiseert Waardenwerk in samenwerking met de Universiteit voor Humanistiek en de stichting filosofie en psychiatrie een conferentie met de internationaal bekende psychoanalytica Jessica Benjamin.
“Ben je boos?” Praten over emoties in de klas
Binnen de zorgethiek wordt er waarde gehecht aan emoties. Emoties kunnen ons namelijk veel vertellen over wat wij belangrijk vinden en ons inzicht geven in wat iemand verstaat onder goede zorg.
Goed onderwijs – een gezamenlijke zorg
Brede scholengemeenschappen stoten hun vmbo-afdelingen af om zoveel mogelijk ‘wit’ te blijven en bevorderen zo de dreigende tweedeling in het voortgezet onderwijs ((Aloysius College gaat ten onder in verscheidenheid. Trouw, 1-11-2014). Als ze het niet doen, maken ze zich kwetsbaar.
Drie vragen aan een leerkracht
In de rubriek Zo! Zorg! stellen we telkens drie vragen aan mensen die werkzaam zijn in de zorg. Ditmaal worden de vragen beantwoord door Annet Vandenhecke. Zij is werkzaam als leerkracht en taalspecialist binnen het basisonderwijs. 1. Welk moment van zorg verlenen is je het meest bijgebleven en wat maakte dat moment zo bijzonder? De momenten waarop […]
Kijkervaring: Superschool – De relatie als startpunt voor goed onderwijs
Eric van het Zelfde is directeur van het Hugo de Groot College in Rotterdam- Zuid. Deze middelbare school staat in een van de grootste probleemwijken van Nederland, Charlois. In de afgelopen vier jaar heeft hij in zijn directeurschap de middelbare school tot een van de best presterende scholen van Rotterdam gemaakt, aldus de commentator van […]